|
قصه ی آفتاب نمونه ای از روش های محمد بهمن بیگی در مدارس عشایری ایران
نويسنده: امرالله يوسفي/ ناشر: انتشارات قشقايي/ نوبت چاپ: اول ۱۳۸۶/ قيمت: ۲۰۰۰ تومان
فهرست كتاب
پيشگفتار/ كلام شاعر/ مقدمه نويسنده/ رخصت معلم/ آنچه را خلقي برآن است/ سخنراني محمد بهمنبيگي درسال 1349/ قصهي بهمنبيگي/ تدابير آموزشي/ گزارشكار معلمان عشايري/ قسمتي از آييننامه دبستانهاي عشايري/ ويژگيهاي چادر مدرسه/ آموزشهنر/ شعرهاو سرودهها/ آموزش دين/ آموزش رياضي/ آموزش روز و سال/ آموزش كسوف و خسوف/ آموزش جزر و مد/ خط زمان بين المللي/ حركت انتقالي زمين/ آموزش اطلاعات عمومي/ كنفرانس بهداشت/ آموزش« ترينها»/ آموزش نقاشي و خطاطي/ آموزش اجزاي اجسام/ جعبهي علوم/ آموزش آييننگارش/ قدراستاد/ كمي دربارهي محمد بهمنبيگي و موفقيتهاي آموزشي او/ بيستون/ منزلت معلم/ سخنراني آقاي بهمنبيگي در انجمن آثار و مفاخر فرهنگي/ دو ركعت نمازشكر/ ابر مرد علم و ادب، مدير كل افسانهاي/ بزرگداشت هشتاد و پنجمين سال پربار زندگي بهمنبيگي/ مصاحبهي كيهان فرهنگي با آقاي بهمنبيگي/ تصاوير.
پيشگفتار كتاب
صبر بسيار ببايد پدر پير فلك را
تا دگر مادرگيتي چو تو فرزند بزايد
هركسي كه درجهان امروزي، دستي در تعليم و تربيت دارد با نام جاودان محمد بهمنبيگي و شاهكار آموزشي او – تعليمات عشاير- آشناست.
تعليمات عشاير يعني همان درخت تناور سايه گستري كه تمام محرومين عشاير ايران را به زير چتر حمايت خود گرفت و براي آنان دانش، بهداشت، آرامش، آسايش و رفاه به ارمغان آورد. يا به تعبير سعدي: «عشايرزادگان و چوپان زادگانٍ دانشمند را به وزيري پادشاه فرستاد».
همهي كساني كه بهمنبيگي و تعليمات عشايرش را شناختهاند زبان به تمجيد و ستايش وي گشودهاند و جوياي آنند كه بر زواياي رموز و اسرار اين توفيق عظيم راه يابند.
آقاي امراللّه يوسفي كه خود در مدرسهي عشايري درس خوانده، در دانشسراي عشايري معلمي آموخته و تا آخرين روز اشتغال رسمي، وجود خود را وقف خدمت به كوهزادهاي عشاير نموده، يكي ازكساني است كه تلاش ميكند گوشههايي از اسرار و شيوههاي كار تعليمات عشاير را بازگو كند تا چراغي فراراه ديگران باشد.
دراين دفتر قسمتهايي از انواع فعاليتهاي كمكآموزشي، از قبيل شعرها وآموزشهاي رايج درمدارس عشايري، كه هم آموزنده بود و روحيه دهنده و دليرپرور، مفاهيم لغات و اصطلاحات مرسوم آن زمان و .... گردآوري شده است. ولي نمي دانم آيا در قالب عبارات و جملات، ميتوان آن سرعت عمل دانشآموزان عشايري را در اًعمال جمع و تفريق و ضرب و تقسيم نشان داد يانه؟!
كه به قول شمس تبريزي:
« من گنگ خواب ديده و عالم تمام كر
من عاجزم زگفتن و خلق از شنيدنش»
محمدنادري دره شوري
|
